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如何在幼儿游戏中培养对识字的兴趣

发布时间:2019-07-03 14:29

如何在幼儿游戏中培养对识字的兴趣

识字游戏是使用孩子喜欢的形式,感知孩子经常在生活中接触的一些词,对词语有感知理解,让孩子知道一些关于语言的信息,增加孩子的兴趣。孩子的话,并理解单词的语言。重。中国育儿协会会长郭建国认为,当孩子识字时,这些字形可以形成对大脑的有效刺激并形成记忆。从科学的角度来看,确实可以发展大脑的某些功能。最新的研究结果表明,3至6岁是识字的最佳年龄。调查显示,超过98%的家长明确表示希望幼儿园能识字。结合小班儿童自身的发展特点,游戏主要基于游戏中的识字,总结以下方法

我通过角球游戏角色的角色认出汉字。

小班的孩子对娃娃屋的开放很感兴趣,而且模仿特别强烈。俗话说,父母是孩子的第一任老师。父母的言行直接影响到孩子。他们特别乐意在娃娃屋里安置家庭孩子。他们特别喜欢扮演父亲鲲母亲和婴儿,并用成人语言说这种语言。将常用词汇融入游戏中,让孩子们轻松愉快地学习。要发挥这个作用,这些话语将很快被记住。

其次,使用各种游戏形式来审查和巩固单词

根据《幼儿园教育指导纲》的精神,幼儿园教育应以游戏为基本活动,教育各种活动,注重活动过程,让孩子在中学玩耍,学会玩耍。

如果照片显示,让孩子区分父亲鲲母亲和婴儿,并使用单词配对使孩子既感兴趣,同时学习新单词,然后使用身体动作游戏来学习反义词内容为鲲大小鲲等。易于掌握,学习兴趣高。例如,幼儿喜欢体育游戏,例如发送鲲来抓凳子和其他不同风格的游戏,并将这些游戏应用于扫盲活动。孩子们不仅特别喜欢他们,而且还会产生意想不到的效果,而且这些话语既有正面也有负面。然后对这个词的掌握,都反映了孩子们的爱好,所学的单词更好,也培养了孩子们的学习兴趣。在三个不同的场合巩固幼儿的识字兴趣儿童对识字的兴趣不是一个单一的过程。他们学习的单词的理解和掌握将被审查和巩固,但不是主要的。因此,这需要教师采取一些思路,将所学的词汇融入每个环节,逐步培养幼儿的读写习惯。如情境性能鲲户外活动鲲物理对比度和其他融合的单词学习鲲在角落活动中让孩子通过书中学习单词进行搜索,做娃娃的佩戴标志等进行复查和巩固。?四个家庭共同努力培养幼儿的文化兴趣。儿童对扫盲活动的兴趣离不开家长和教师的合作。教师将通过联合教育平台鲲将他们学到的单词转移给家长,并为家长提供轻松玩游戏的活动。例如,“魔方正在转身”,父母将把魔方放在不同的方面并与孩子们玩耍。鲲转动鲲并抛出鲲以滚动顶部的单词,让孩子们说出来,并使用纸张折叠到相机中。隐藏在其中,通过手指操作,让孩子们说出痰停止后他们是什么,孩子玩游戏,并且评论强化了这些词,孩子也特别感兴趣而且不感到无聊。只有在祖国的共同努力下,才能使识字兴趣得到升华,孩子才能更好地掌握它!

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