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成人高校教育质量的现状与对策

发布时间:2019-02-28 10:18

成人大学教育的质量一直是困扰成人高等教育的一个主要问题。教学质量直接影响成人教育的生存和利益鲲。如何提高成人教育质量,促进成人教育质量的不断发展,提高成人教育的科学管理水平,标准化是保持成人教育可持续发展的关键。本文从以下几个方面分析了影响成人教育质量提升的相关因素,并提出了相应的发展策略。

影响成人教育质量的鲲因素

成人高校教育质量的现状与对策

成人高校教育质量的现状与对策

1.成人高等教育的目的尚不清楚。成人高等教育是中国高等教育的重要组成部分。它不仅是一些大学毕业生继续学习的有效途径,也是一些本科生在就业后学习新职业的必修方式。但是,改革开放后,有些人只是认为“成人高等教育不如普通高等教育”,忽视了成人教育对社会发展的巨大影响。这些现象的存在,对成人高等教育的发展产生了一些不利因素,影响了成人高等教育的正常发展。

2.成人高等教育办学模式已经过时,不适应当前社会的发展。自1958年成人高校成立以来,其办学模式基本上遵循高校办学模式。它只是及时做了一些调整。其目标仍然是追求教学文凭,教学和管理都符合普通高校的教学方法。这将导致学校办学模式和成人教育的特征和性质的错位,这与成人高等教育的目标背道而驰。

3.成人教育团队的质量需要提高。一般认为,成人高校的成绩低于普通高校,因此教师招聘质量和教师教学质量不严,导致一些教师在教学中偷工减料。另外,由于缺乏相应的教学质量监督检查机制,一些教师的工作责任不强,影响了教学质量。

4.对成人教育的投资不足。目前,随着高等教育体制改革的不断深入,各级各类成人高校因设备陈旧,资金有限而过时,可能无法实现现代化的教学模式,严重影响了高等教育体制。成人教育的正常发展。 5.成人教育教学方法需要改进。目前,成人高等教育的教学方法鲲仍然基本上是“注入”教育,但由于大多数成人教育学生都是在职人员,教育形式似乎仍然是单一的形式,这不利于继续发展成人教育。 2鲲提高成人教育质量的相关对策1.掌握成人高等教育的特殊规律,增加灵活的学习体系。由于成人教育的复杂性,大多数学生来自基层。企业的性质是私有鲲国有鲲私有。时间的管理是严格的。有些人在规定的上课时间内不能按时上课,这必然会导致成人教育的质量。下降。建议根据这项特殊法律,增加成人教育系统的灵活学习系统,以确保学生的学习时间,并确实提高成人教育的质量。?2.发展成人高等教育的特点。成人高等教育除了继续承担部分学历教育的任务外,还应根据经济发展和社会发展的需要,适当增加新的专业和新课程,以便人才多样化,以便按需教学。成人教育不仅是普通高等教育的补充,而且是终身教育的一种形式,是普通大学生毕业后接受新知识的又一必然途径。

3.调整对成人教育的投入,适度改善成人教育的条件。除了适当考虑增加对成人教育的投入外,教育领导者还应鼓励成人高校开展新技术产业研究,转变科研成果,为学校办学筹集资金。此外,学校应继续加大对教学设施的投入,增加教学设备,特别是现代教学设备,为确保教学质量提供可靠的物质保障。

4.优化成人教育课程体系。根据企业或行业目前的发展现状,在专业结构鲲课程设置和教学内容上,进行适当调整,最后形成一个独特的成人教育课程体系,使成人教育的教学内容更具针对性鲲适应性和灵活性。除了设置公共基础课程鲲专业基础课程鲲专业课程外,还有更多课程在新兴学科鲲跨学科课程,合理化课程配置,确保骨干课程到位,使学生的知识能够跟上随着当前行业的发展。

5.加强成人教师的职业道德教育。成人教育的特点决定了教师应该具有高尚的职业道德,并始终从各方面寻求自我。通过教师良好的职业形象,他们将培养更多更好的学生投资建设行业。

6.建立健全有效的质量监督和保护体系。利用计算机网络等工具有效建立成人教育质量监督保护体系。在具体实施过程中,学会有指导鲲面对面鲲有辅导Q01776有实验实习鲲有作业鲲有考试测试鲲使每个环节的工作落实到具体负责人,及时获得更全面的教学过程信息,发现差距,清理思路,采取对策,改善教学,不断提高成人教育质量。总之,要不断研究成人教育的现状,不断提高成人教育的质量,促进成人教育的进一步发展,使其更加合理地融入社会的经济发展,为发展提供尽职调查。社会进步。服务。参考文献[1]李艳。成人高等教育的发展现状与改革思路[J]。中国成人教育,2007,(1)。

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